Restando números enteros y aplicaciones

 

Objetivos de aprendizaje

·         Restar números enteros sin reagrupación.

·         Restar números enteros con reagrupación.

·         Resolver problemas de aplicación usando la resta.

 

Introducción

 

Restar consiste en encontrar la diferencia entre dos o más números. Es un método que puede ser usado para una variedad de aplicaciones, como balancear una chequera, planear un programa, cocinar, o viajar. Supongamos que una funcionaria del gobierno sale de los Estados Unidos en un viaje de negocios por 142 días al año, incluyendo el tiempo de viaje. El número de días por año en que ella está en los Estados Unidos es la diferencia de 365 días y 142 días. Restar es una manera de calcular el número de días al año que ella pasa en su país.

 

Cuando se restan números, es importante alinearlos de la misma manera que con la suma. El minuendo es el número mayor del cual el número menor se va a sustraer. El sustraendo es el número que se sustrae del minuendo. Una forma de recordar estos nombres es que sustraendo tiene “sustra” al inicio, va junto al signo de resta y es el número del cual se está sustrayendo o restando. La diferencia es la cantidad que resulta de sustraer el sustraendo del minuendo. En 86 – 52 = 34, 86 es el minuendo, 52 es el sustraendo, y 34 es la diferencia.

 

 

Restando números enteros

 

Al escribir un problema de resta, el minuendo se coloca arriba del sustraendo. Esto puede verse en el ejemplo siguiente, donde el minuendo es 10 y el sustraendo es 7.

 

Ejemplo

Problema

10 – 7

=

?

                                        10

                                     –   7

                                          3

 

Respuesta    10 – 7 = 3

 Cuando ambos números tienen más de un dígito, asegúrate de trabajar con el valor de posición de uno en uno, como en el ejemplo siguiente.

 

Ejemplo

Problema

689 – 353 = ?

 

 

 

       6 8 9

    – 3 5 3

 

 

 

        6 8 9

     3 5 3

              6

 

            

        6 8 9

     3 5 3

           3 6

 

 

 

        6 8 9

     3 5 3

        3 3 6

 

 

 

Primero, plantea el problema y alinea los números según su valor de posición.

 

 

Luego, resta las unidades.

 

 

 

 

Después, resta las decenas.

 

 

 

 

Finalmente resta las centenas.

Respuesta  689 – 353 = 336

 

 

Alinear los números por el valor de posición es especialmente importante cuando se trabaja con números grandes que tienen más dígitos, como en el ejemplo siguiente.

 

Ejemplo

Problema

                9,864 – 743 =?

 

 

       9 8 6 4

        7 4 3

 

 

       9 8 6 4

        7 4 3

                1

 

 

        9 8 6 4

         7 4 3

              2 1

 

 

        9 8 6 4

         7 4 3

           1 2 1

 

 

        9 8 6 4

         7 4 3

        9 1 2 1

 

 

Primero, plantea el problema y alinea los números según su valor de posición.

 

 

Luego, resta las unidades.

 

 

 

 

Después, resta las decenas.

 

 

 

 

Ahora, resta las centenas.

 

 

 

 

No hay dígito que sustraer en el lugar de los millares, por lo que debes dejar el 9.

Respuesta    9,864 – 743 = 9,121

 

 

 Restar:  2,489 – 345.

 

A) 2,144

 

B) 1,355

 

C) 2,834

 

D) 1,134

 

Mostrar/Ocultar Respuesta

A) 2,144

Correcto. Has restado 345 de 2,489.

 

B) 1,355

Incorrecto. Probablemente no alineaste tus números adecuadamente por valor de posición. La respuesta correcta es 2,144.

 

C) 2,834

Incorrecto. Probablemente sumaste en lugar de restar. La respuesta correcta es 2,144.

 

D) 1,134

Incorrecto. Probablemente no restaste adecuadamente en las decenas y en los millares. La respuesta correcta es 2,144.

 

 

 

Restando números enteros, con reagrupación

 

Es posible que necesites reagrupar cuando realices una resta. Cuando reagrupas, reescribes el número de tal manera que puedas restar un dígito mayor de un dígito menor.

Cuando estás restando, sólo reagrupa el siguiente valor de posición mayor en el minuendo y añade 10 al dígito con el que estás trabajando. Cuando reagrupas, tacha el dígito reagrupado en el minuendo y escribe el nuevo dígito sobre él. Este método se demuestra en el siguiente ejemplo.

 

 

Ejemplo

Problema

3,225 – 476 = ?

 

 

       3 2 2 5

   –     4 7 6

 

 

 

             1 15

       3 2 2 5

     –   4 7 6

                9

 

 

 

          1 11 15

       3 2 2 5

     –   4 7 6

             4 9

 

 

       2 11 11 15

       3 2 2 5

     –   4 7 6

          7 4 9

 

 

       2 11 11 15

       3 2 2 5

     –   4 7 6

       2 7 4 9

 

 

 

Primero, plantea el problema y alinea los números según su valor de posición.

 

 

 

Como no puedes restar 6 de 5, reagrupas, por lo que 2 decenas y 5 unidades se convierten en 1 decena y 15 unidades. Ahora puedes restar 6 de 15 para obtener 9.

 

 

 

 

Luego, necesitas restar 7 decenas de 1 decena. Reagrupa 2 centenas como una centena, 10 decenas y suma las 10 decenas a 1 decena para obtener 11 decenas. Ahora puedes restar 7 de 11 y obtener 4.

 

 

Para restar los dígitos en el lugar de las centenas, reagrupa 3 millares como 2 millares, 10 centenas y suma las 10 centenas a la centena que ya tenías en el lugar de las centenas. Ahora, resta 4 de 11 para obtener 7.

 

 

 

Como no hay dígito en el lugar de los millares del sustraendo, pasa el 2 al lugar de los millares del resultado.

 

Respuesta    3,225 – 476 = 2,749

 

 

Restar:   1,610 – 880.

 

A) 1,522

 

B) 2,490

 

C) 730

 

D) 620

 

Mostrar/Ocultar Respuesta

A) 1,522

Incorrecto. Probablemente no alineaste los números por valor de posición cuando restaste. La respuesta correcta es 730.

 

B) 2,490

Incorrecto. Probablemente sumaste los números en lugar de restarlos. La respuesta correcta es 730.

 

C) 730

Correcto. Restaste 880 de 1,610.

 

D) 620

Incorrecto. Probablemente no reagrupaste adecuadamente. La respuesta correcta es 730.

 

 

 

Comprobando tu trabajo

 

Puedes comprobar la resta sumando la diferencia y el sustraendo. El resultado de ésta suma debe ser igual al minuendo.

 

 

Ejemplo

Problema

Comprueba que 7 restado de 12 es igual a 5.

                            12 – 7 = 5

 

 

 

 

                                        5

                                     + 7

                                      12

 

 

Escribe la ecuación original. El minuendo es 12, el sustraendo es 7, y la diferencia es 5.

 

 

 

Suma la diferencia con el sustraendo, resultando el número 12. Esto confirma que tu respuesta es correcta.

Respuesta    La respuesta 5 es correcta.

 

 

Comprobar tus operaciones es muy importante y siempre debes hacerlo si el tiempo lo permite.

 

 

Restando números, usando la forma expandida

 

Un método alternativo para restar consiste en escribir los números en su forma expandida, como se muestra en los ejemplos siguientes. Si tienes 4 decenas y quiere restar 1 decena, puedes simplemente pensar (4 - 1) decenas y obtener 3 decenas. Veamos cómo funciona.

 

Ejemplo

Problema

45 – 12 = ?

45 = 40 + 5

12 = 10 + 2

 

Escribamos los números en su forma expandida para que puedas ver cuánto valen realmente.

45 = 40 + 5

12 = 10 + 2

        30

Observa las decenas. El minuendo es 40, o 4 decenas. El sustraendo es 10, o 1 decena. Como 4 – 1 = 3, 4 decenas – 1 decena = 3 decenas, o 30.

  45 = 40 + 5

12 = 10 + 2

          30 + 3

Observa las unidades. 5 – 2 = 3. Entonces, 30 + 3 = 33.

Respuesta  45 – 12 = 33

 

 

Ahora vamos a utilizar este método en el ejemplo siguiente, que te pide la diferencia de 467 y 284. En el lugar de las decenas de este problema, hay que restar 8 de 6. ¿Qué se puede hacer?

 

Ejemplo

 

Problema

467 – 284 = ?

 

Paso 1: Separar por valor de posición

 

     4 centenas + 6 decenas + 7 unidades

     2 centenas + 8 decenas + 4 unidades

 

Paso 2: Identificar diferencias imposibles

 

 6 – 8 = [ ]

 

 

Paso 3: Reagrupar

 

    3 centenas + 16 decenas + 7 unidades

  2 centenas +   8 decenas + 4 unidades

    1 centena   +   8 decenas + 3 unidades

 

 

Paso 4: Combinar las partes

 

1 centena + 8 decenas + 3 unidades = 183

 

Escribe el minuendo y el sustraendo en su forma expandida.

 

 

 

Identificamos restas que no son números enteros. Como 8 es mayor que 6, no obtendrás una diferencia entera.

 

Reagrupa uno de las centenas de las 4 centenas en 10 decenas y súmalas a las 6 decenas. Ahora tienes 16 decenas. Restando 8 decenas de 16 decenas nos da una diferencia de 8 decenas.

 

 

Combinando las diferencias resultantes para cada valor de posición nos da la respuesta final 183.

 

Respuesta    467 – 284 = 183

 

 

 

 

 

Una mujer que tiene una tienda de música inicia la semana con 965 CDs. Vende 452 durante la semana. ¿Cuántos CDs que le quedan?

 

A) 313

 

B) 513

 

C) 510

 

D) 1,417

 

Mostrar/Ocultar Respuesta

A) 313

Incorrecto. Probablemente cometiste un error cuando restabas los dígitos de las centenas. La respuesta correcta es 513.

 

B) 513

Correcto. Restaste 452 de 965. En su forma expandida, 513 es 5 centenas, 1 decena, y 3 unidades.

 

C) 510

Incorrecto. Probablemente cometiste un error cuando restabas los dígitos en el lugar de las unidades. La respuesta correcta es 513.

 

D) 1,417

Incorrecto. Probablemente sumaste en lugar de restar. La respuesta correcta es 513.

 

 

 

 

 

Ejemplo

Problema

45 – 17 = ?

 

 

 

 

45 = 40 + 5

17 = 10 + 7

Cuando intentas restar 17 de 45, primero restarías 7 de 5. Pero 5 es menor que 7.

 

Escribamos los números en su forma expandida para que puedas ver su valor real.

45 = 30 + 15

17 = 10 +   7

Ahora, reagrupa 4 decenas como 3 decenas y 10 unidades. Suma las 10 unidades a 5 unidades para obtener 15 unidades, que son mayores que 7 unidades, para que puedas restar.

   45 = 30 + 15

– 17 = 10 +   7

           20 +   8

Finalmente, resta 7 de 15, y 10 de 30 y suma los resultados: 20 + 8 = 28.

Respuesta    45 – 17 =  28

 

 

 

 

 

Resolviendo problemas de aplicación usando la resta

 

Es probable que te encuentres con problemas de resta en la vida cotidiana, y es útil identificar las frases clave que indican que se requiere la sustracción. Las frases siguientes aparecen en problemas cotidianos que requieren de la resta.

 

 

Frase o palabra

Problema de ejemplo

Menos que

El costo de la gasolina es de 42 centavos por galón menos que lo que era el mes pasado. El costo en el mes pasado fue de 280 centavos por galón. ¿Cuánto es el costo por galón en éste mes?

 

Tomar

Howard hizo 84 magdalenas para el picnic del vecindario. Los invitados tomaron 67 magdalenas. ¿Con cuántas se quedó Howard?

 

Disminuir

La temperatura era de 84oF en la tarde. Disminuyó 15oF durante la noche. ¿Cuál es la temperatura en la mañana?

 

Restar de

Jeannie trabaja por comisión en una tienda. Cuando vende algo de $75, ella resta $15 de los $75 y le da el sobrante a la tienda. ¿Cuánto dinero de las ventas le corresponden a la tienda?

 

La diferencia

¿Cuál es la diferencia entre la renta de éste año de $1,530 y la renta del año pasado de $1,450?

 

Menor

El número de pasteles vendidos éste año en una pastelería fue menor por 15 pasteles que el número vendido en el mismo evento el año pasado. El año pasado, se vendieron 32 pasteles. ¿Cuántos se vendieron éste año?

 

 

 

Cuando traducimos una frase como “5 menos que 39” a una expresión matemática, el orden en el cual aparecen los números es crítico. Escribir 5 – 39 no sería la interpretación correcta. La manera correcta de escribir la expresión sería 39 – 5. Esto resulta en el número 34, el cual es 5 menos que 39. La tabla siguiente muestra cómo algunas frases con las palabras clave anteriores pueden escribirse como expresiones matemáticas.

 

 

Frase

Expresión

tres restado de seis

6 – 3

la diferencia entre diez y ocho

10 – 8

nueve menos que 40

40 – 9

Treinta y nueve disminuido por catorce

39 – 14

Ochenta y cinco sin doce

85 – 12

Cuatro menos que ciento ocho

108 – 4

 

 

 

Ejemplo

Problema

Cada año, John sale de los Estados Unidos durante 142 días por negocios, incluyendo el tiempo de viaje. El número de días por año que él pasa en los Estados Unidos es la diferencia entre 365 días y 142 días. ¿Cuántos días durante el año se encuentra John en los Estados Unidos?

 

 

 

 

 

       3 6 5

     - 1 4 2

 

 

 

       3 6 5

     - 1 4 2

             3

 

 

       3 6 5

     - 1 4 2

          2 3

 

 

 

       3 6 5

     - 1 4 2

       2 2 3

 

 

Las palabras “la diferencia entre” sugieren que necesitas restar para resolver el problema.

 

Primero, escribe el problema basado en la información dada y alinea los números por valor de posición.

 

 

Luego, resta los números en el lugar de las unidades.

 

 

 

Resta los números en el lugar de las decenas.

 

 

 

Finalmente, resta los números en el lugar de las centenas.

 

 

 

Respuesta       John está en los Estados Unidos 223 días del año.

 

 

Para asegurarse que se le pagó por el mes lo del seguro de su coche, Dave tuvo que pagar la diferencia del importe de su factura mensual, que fue de $289, y lo que él había pagado a principios de este mes, que fue de $132. Escribe la diferencia entre $289 y $132 como una expresión matemática.

 

A) 132 – 289

 

B) 289 + 132

 

C) 132 + 289

 

D) 289 – 132

 

Mostrar/Ocultar Respuesta

A) 132 – 289

Incorrecto. Dave pagó $132, por lo que $132 pueden quitarse del total de $289 que él debe por el mes. La respuesta correcta es 289 – 132.

 

B) 289 + 132

Incorrecto. Dave debe la diferencia de 132 y 289, no la suma de 289 y 132. La respuesta correcta es 289 – 132.

 

C) 132 + 289

Incorrecto. Dave debe la diferencia de 132 y 289, no la suma de 132 y 289. La respuesta correcta es 289 – 132.

 

D) 289 – 132

Correct0. La diferencia entre 289 y 132 puede escribirse como 289 – 132.

 

 

 

Ejemplo

Problema

Un pueblo en África tiene agua más limpia que antes. El número de casos de cólera ha declinado en los últimos 5 años. Usando la gráfica siguiente, determina la diferencia entre el número de casos de cólera en el 2005 y el número de casos en el 2010.

 

outbreaks

 

 

 

 

 

       5 0 0

     - 2 0 0

       3 0 0

 

 

 

 

Las palabras “la diferencia” sugieren que el problema se resuelve con una resta.

 

Primero, utiliza la gráfica para encontrar el número de casos de cólera por año para los dos años: 500 en 2005 y 200 en 2010.

 

Luego escribe el problema de sustracción y alinea los números por valor de posición. Resta los números como normalmente lo harías.

Respuesta      500 – 200 = 300 casos

 

 

 

Sumario

 

La resta se utiliza en incontables áreas de la vida, como en las finanzas, los deportes, las estadísticas, y los viajes. Puedes identificar las situaciones que requieren la resta buscando palabras clave, como diferencia y menos que. Algunos problemas de sustracción requieren reagrupar al siguiente valor de posición mayor, para que el dígito en el minuendo se vuelva mayor que su correspondiente dígito en el sustraendo. Los problemas de sustracción pueden resolverse sin reagrupar cuando cada dígito en el minuendo es mayor que su dígito correspondiente en el sustraendo.

 

Además de restar usando el algoritmo estándar, la sustracción también puede llevarse a cabo escribiendo los números en su forma expandida de tal manera que el minuendo y el sustraendo queden escritos como la suma de sus valores de posición.